agrochallenges

AGRO CHALLENGES permet d’acquérir des connaissances et d’être sensibilisé au concept de l’agroécologie; en essayant, seul ou en équipe, de trouver des solutions ou des leviers à certains défis et problèmes que doit relever l’agriculture.
Ce jeu est né d’un atelier proposé par le designer Quentin Vaulot lors d’un séminaire franco-brésilien sur l’agroécologie (2015, lycée agricole d’Arras) impliquant des étudiants et des enseignants de l’enseignement agricole des deux pays.
AGRO CHALLENGES est un jeu pédagogique. À ce titre, il ne recouvre pas toute la complexité des situations réelles. Il ne peut apporter à lui seul toutes les connaissances nécessaires à la compréhension du concept d’agroécologie. Il a été conçu pour un usage en classe et comme une étape d’une séquence pédagogique plus longue, pour travailler sur les représentations des élèves/étudiants, et apporter des connaissances et définitions. En s’appuyant sur l’approche systémique de l’agroécologie, ce jeu permet d’impliquer les joueurs, de connaitre leur niveau de connaissance sur le sujet, de créer des débats, d’encourager leur engagement et de susciter leur curiosité.
AGROCHALLENGES propose une approche large du concept d’agroécologie intégrant différentes dimensions (agronomiques, environnementales, économiques, sociales…) et échelles (locales et globales).

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